Universidad Pedagógica Nacional Unidad Torreón

Introducción a la MEMS

En el presente, usted conocerá un tanto la manera de trabajar y de algunos de los contenidos que se revisaran dentro del programa de la Maestría en Educación Media Superior

Actividad Integradora MÓDULO V

INTEGRACIÓN DEL CAPÍTULO IV

Revisar la guía para la actividad final

Sociedad y Adolescencia en México

Juventud

POLÍTICAS EDUCATIVAS DE LA EMS Y PRÁCTICA DOCENTE

NEM

Maestro: Ana Ordaz Trejo
Maestro: Luis Abel Robles Monreal

Dimensiones para el Análisis de la Práctica Docente

Profesor: Luz Jimenez
Profesor: Selene Maldonado Díaz
Profesor: Ana Ordaz Trejo

Práctica Docente: Diversidad, Inclusión y Enseñanza Situada

Varios

Profesor: Selene Maldonado Díaz
Profesor: Martha Requejo López

TOPICOS DE LA PRACTICA DOCENTE (Metodológicos)

Tópicos de la Práctica Docente (Pedagógico)

Topicos

Problemas Emergentes en Educación

Probl, Educacion

Profesor: Selene Maldonado Díaz
Profesor: Luis Abel Robles Monreal

CONTEXTOS PARA EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE DE BACHILLERATO

Profesor: Ma. Irene Murguía García
Profesor: Ana Ordaz Trejo

Elementos Didácticos

Profesor: Ma. Irene Murguía García

Competencias para la Labor Docente

Herramientas para la innovación Tic

Profesor: Luis Abel Robles Monreal

HPD Proyectos de Intervención e Innovación

PROYECTOS

Profesor: Luz Jimenez
Profesor: Selene Maldonado Díaz
Profesor: Ana Ordaz Trejo

Actividad Integradora

Modelos y Enfoques Centrados en los Objetos de Aprendizaje

Profesor: Luz Jimenez
Profesor: Selene Maldonado Díaz
Profesor: Ana Ordaz Trejo

Propuesta Didáctica Centrada en el Aprendizaje

Profesor: Ma. Irene Murguía García
Profesor: Ana Ordaz Trejo

Mediación Pedagógica y Estrategias Didácticas

Unidad de Competencia 3

Aplicar estrategias didácticas centradas en el aprendizaje en las que el docente realice una mediación pedagógica que propicie el desarrollo de las competencias en los educandos-